O MNIE

Łączę perspektywę biznesu, rozwoju ludzi i projektowania rozwiązań.

Od ponad 20 lat pracuję na styku biznesu i rozwoju. Pomagam organizacjom zrozumieć, co naprawdę powinno się zmienić, a następnie projektuję rozwiązania, które prowadzą od wiedzy do działania i od działania do efektu.

Consulting · Learning & Development · Instructional Design
Polski · Deutsch · English

Edyta Stanisz-Busch

MOJA DROGA

Nie zaczynałam
od szkoleń.

Zaczynałam od biznesu – od sprzedaży, rozmów z Klientami i szukania rozwiązań, które miały przynieść konkretne rezultaty. Poznałam sprzedaż od jej bardzo praktycznej strony: odmowy, kolejne próby, rozmowy z recepcją, szukanie osoby decyzyjnej i wreszcie moment, kiedy udawało się usiąść z Klientem przy jednym stole.

Z czasem zmieniała się moja perspektywa i zakres odpowiedzialności. Od własnych celów sprzedażowych przeszłam do zarządzania biznesem – jego wynikiem, budżetem, procesami i ludźmi. Odpowiadałam nie tylko za sprzedaż, ale również za decyzje dotyczące m.in. finansów, marketingu czy rekrutacji. KPI przestały być dla mnie liczbami w raporcie – stały się konsekwencją decyzji, które trzeba było podejmować każdego dnia.

Wtedy też znalazłam się po drugiej stronie stołu – jako osoba, która sama ocenia proponowane rozwiązania i musi odpowiedzieć sobie na pytanie: czy to rzeczywiście rozwiąże nasz problem, czy tylko dobrze brzmi?

PERSPEKTYWA, KTÓRA ZOSTAŁA ZE MNĄ

Rozwój ma sens wtedy, gdy odpowiada na realne wyzwanie biznesowe.

Dlatego zanim pojawi się program, warsztat albo materiał edukacyjny, chcę zrozumieć sytuację, cel i sposób, w jaki rozwiązanie ma zadziałać w praktyce.

OD BIZNESU DO PROJEKTANTKI L&D

Pomysł pojawił się w rozmowie z Klientem.
Decyzja przyszła później.

01
Rozmowa o potrzebach i właściwym rozwiązaniu

Projekt i jedno pytanie

Pracowałam wtedy jako Key Account Manager i realizowałam projekt konsultingowy dla jednego z Klientów. Szkolenia były jednym z elementów rozwiązania, o którym z nim rozmawiałam. W pewnym momencie usłyszałam pytanie “Skoro znasz ten projekt i wiesz, co chcemy osiągnąć, dlaczego sama nie poprowadzisz tych szkoleń?“

02
Analiza danych, procesów i wyników

Szczera odpowiedź

Moja pierwsza odpowiedź? “Jeszcze nie wiem, jak zrobić to dobrze.” Znajomość biznesu, projektu i jego celów to jedno. Umiejętność uczenia innych – to coś zupełnie innego.

03
Kompas wskazujący drogę od wyzwania do rozwiązania

Pytanie, które zostało ze mną

To pytanie zostało ze mną. Zaczęłam coraz poważniej myśleć o tym, że to, czego nauczyłam się przez lata pracy, mogę wykorzystać w zupełnie nowy sposób. Podjęłam decyzję: chcę wejść do świata szkoleń, wykorzystując swoją znajomość biznesu i doświadczenie zdobyte w praktyce.

04
Programy i ścieżki rozwojowe prowadzące do celu

Solidne przygotowanie

Nie chciałam jednak uczyć się nowego zawodu metodą prób i błędów na uczestnikach. Dlatego równolegle z pracą rozpoczęłam podyplomową Szkołę Trenerów Biznesu.

05
Warsztat rozwijający umiejętności przez praktykę

Praktyka pokazała więcej

Z czasem prowadziłam coraz więcej szkoleń i warsztatów. Praktyka pokazała mi jednak, że nawet bardzo dobre szkolenie nie gwarantuje zmiany. Liczy się bowiem każdy aspekt: to, co dzieje się przed szkoleniem, między działaniami rozwojowymi i po powrocie uczestnika do codzienności, jak również w procesach i jego środowisku pracy. 

Tak rozpoczęła się moja droga od bycia trenerem do projektowania zmiany.

MOJE ROLE

01

Trenerka

Prowadzę szkolenia i warsztaty, rozwijając wiedzę, umiejętności i postawy, które wspierają ich wykorzystanie w codziennej pracy.

02

Projektantka programów

Łączę różne formy rozwoju, zadania wdrożeniowe i wsparcie organizacyjne w spójne doświadczenie uczestnika.

03

Konsultantka L&D

Każdy projekt zaczynam od diagnozy wyzwania i projektuję rozwiązanie dopasowane do celów, procesów oraz rzeczywistej pracy ludzi.

MOJE PODEJŚCIE

Nie zaczynam od pytania:
„Jakie szkolenie zrobić?”

Zaczynam od pytania:
„Co chcemy zmienić?”

JAK PRACUJĘ

Cztery zasady mojej pracy.

Analiza danych, procesów i wyników
01

Najpierw rozumiem

Zanim zaproponuję rozwiązanie, poznaję kontekst, cele, procesy i perspektywę osób, których dotyczy zmiana.

Projektowanie współpracy międzydziałowej
02

Łączę perspektywy

Patrzę jednocześnie z perspektywy biznesu, Klienta, uczestnika, managera i całej organizacji.

Warsztat rozwijający umiejętności przez praktykę
03

Projektuję dla praktyki

Wiedzę i narzędzia przekładam na konkretne rozwiązania, które można wdrożyć w realnych warunkach i mierzyć efektami.

Spójny system działań rozwojowych
04

Upraszczam złożoność

Porządkuję złożone wyzwania i przekładam je na czytelny proces, konkretne działania i odpowiedzialność.

DOŚWIADCZENIE I WARSZTAT

Jedno rozwiązanie.
Różne perspektywy.

Moje wykształcenie ekonomiczne pomaga mi rozumieć cele i mechanizmy biznesowe. Przygotowanie trenerskie i Instructional Design dają mi narzędzia do projektowania rozwoju z uwzględnieniem tego, jak ludzie uczą się, pracują i zmieniają sposób działania. Wieloletnia praktyka pozwala mi łączyć te perspektywy w rozwiązania dopasowane do konkretnej organizacji i ludzi, którzy mają je później wdrażać.

Mgr. Ekonomii
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Certyfikowana Trenerka Biznesu
Przygotowanie do projektowania i prowadzenia procesów rozwojowych

Instructional Designer – studia podyplomowe
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

20+ lat doświadczenia
Projekty dla organizacji i marek działających w Polsce oraz regionie CEE

Najlepiej pokazują to projekty.

Zobacz, jak diagnoza, projektowanie i praca z ludźmi przekładają się na konkretne rozwiązania oraz rezultaty.